大班美术《古老的门环》

昆山市千灯镇淞南幼儿园  张蕾

• 一、课题名称：

利用乡土资源开发文化主题课程的实践研究

二、课题研究融合体现： 

铺首衔环作为门饰，在中国有着悠久的文化渊源，不仅题材丰富，造型多样，意蕴深厚，表现了传统建筑艺术的装饰之美。神兽的“兽”和“寿”同音，代表着健康长寿的意思，圆圆的门环代表着“圆圆满满”，人们借它来表达对美好生活的期盼，对未来的美好愿望。门环隐含了古老而又深沉的观念，体现了民众朴素的思想感情，对人们有一种强烈的感染力。通过制作中国传统建筑大门的重要构件铺首，体会中国传统文化及老物件的艺术美。

• 教学目标： 

1.欣赏铺首(门环的底座),感受不同铺首的造型特点和纹样。

2.尝试用超轻黏土塑型的方式表现铺首和门环,感受中国老物件的艺术美。

四、教学准备： 

1.黑色超轻黏土、金色丙烯颜料、刷子、红色洒金卡纸、工具、抹布

2.课件。

3.展板2块。

五、教学过程： 

1.图片导入,引发对门环的兴趣和讨论

（1）观看大门图片,初步认识门环。

师：这是什么？你在哪里见过这样的大门?

（2）欣赏门环图片,讨论门环的作用。

师：你们知道铺首衔环是用来干什么的吗?

2.观察门环,认识门环的图案

（1）观察铺首图案

师：门环上面的图案是什么?

（2）观察纹样

师：铺首的四周有什么纹样？

3.学习用超轻黏土的方式，大胆表现门环的造型

（1）介绍材料

（2）自主探究做法

你觉得这些材料可以用来做什么呢？

（3）幼儿操作，教师巡回指导。

4.展示环节，互相交流并分享作品