2015上半年家长工作总结
昆山市千灯镇淞南幼儿园
二〇一五年七月六日
幼儿园积极主动与家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,了解保育教育幼儿的知识,采取多种形式指导家长全面了解幼儿园的工作,分析吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见和建议,共同担负教育幼儿的任务。因此,幼儿园要充分利用家长与社区的资源,争取家长在物质材料上的支持、知识经验的帮助以及教育经验上的分享。在家委会成员的协助下,在各班教师及家长的密切配合下,本学期的家园工作初见成效。
一、 加强学习,真正树立服务思想
利用教研组活动组织教师研读《纲要》、《指南》以及《教研直播间—家长工作案例研讨》,促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题,变教师“教育家长”为目的的单向活动,为主动与家长联系、沟通,共商育儿方法的平等的双向活动,与家长建立互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的家园关系。如平时各班积极做好幼儿家访工作,并利用家长会与家长进行沟通,向家长介绍了本班的具体情况和计划安排; 通过家长园地、家园联系表等形式及时让家长了解每月教育教学目标、每周活动内容,以及交流优秀育儿经验。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,利用来园接送幼儿时间主动与每一位家长进行沟通。通过一系列常规性的家长工作,使家长更广泛地了解我们幼儿园、更全面地了解孩子在园学习、生活情况,从而进一步增强对幼儿园工作的理解、支持。
二、加强沟通,充分利用家长资源
活动是家长了解幼儿园,丰富家教知识的载体。我们通过活动加强与家长的沟通,在帮助家长提高家教技艺的同时,争取家长的支持、理解和合作。本学期,各年龄段根据班级实际情况,以多种形式向家长开放了半日活动。如小班组结合“三八”节在3月24日和3月25日分两天开展了“爱妈妈”亲子主题活动,邀请了孩子的妈妈(奶奶)来园参加活动,向妈妈(奶奶)展示了一节美术活动《妈妈的花裙子》,教学活动后,大家集中户外活动场地,开展亲子活动,小班组的教师们为孩子和妈妈(奶奶)精心准备了三个游戏,分别是:我帮妈妈穿鞋子、我是妈妈的眼睛、我喂妈妈吃橘子,最后还请孩子和妈妈(奶奶)一起舞蹈,给妈妈(奶奶)准备礼物。整个活动中,孩子们和妈妈(奶奶)感受了节日的气氛,体验游戏带来的快乐,孩子们为妈妈(奶奶)送上甜甜的吻,用自己稚嫩的小手喂妈妈(奶奶)吃橘子,妈妈(奶奶)尽情享受着宝宝们送上的他们的礼物。我们既看到了孩子脸上的快乐,也看到妈妈(奶奶)脸上的幸福。
5月14日和5月15日中班年级的全体幼儿、家长齐聚一堂,开展了《出彩淞幼娃》家庭亲子才艺展示活动。幼儿园为幼儿、家长提供一个展现自我的舞台,改原来的家长开放日为家庭才艺展,变原来的旁听幼儿活动到参与艺术活动中。家长们编排的节目丰富多彩,有歌舞、小品、朗诵、走秀和变魔术等,活泼可爱、精彩纷呈,忍不住要为家长、孩子们竖起大拇指点赞:送给你——出彩!
大班组在7月2日晚上举行“夜空中最亮的星”大班毕业典礼,孩子们精彩的演出博得了家长的阵阵掌声,以出色的表现向家长交上了一份满意的答卷。大班毕业典礼活动中,回顾孩子们在园三年的点点滴滴,看到他们可喜的成绩,家长朋友们感慨万千,一声声“老师,你辛苦了!”“老师,谢谢你!”道出了家长对老师们真挚的谢意。
三、 加强联动,不断提高园所声誉
《指南》指出,要树立学校、社区、家庭三位一体的大教育观,我园在面临不断前进的大社会环境下,必将会赢得更多的支持幼儿园教育工作的家长群体,将我们的幼儿教育事业推向高潮。为此,我们认真办好每一期家长园地,发放家园联系表,增进彼此间的沟通与交流,教师将手机号码公示于家园窗,以便家长方便而快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。每个主题活动即将开展前,通过班级家园窗及时向家长呈现主题活动的目标和教学活动的内容,使每位家长了解班级正在开展的活动。从而使家长能积极的参与到教学活动的准备中,收集各种相关的材料,并将带来的物品装在自己的小塑料带里,写上名字。随着各项的开展,家长开始渐渐地对幼儿园的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们参与的自觉性。在家长的大力支持与配合下,使我们幼儿园的活动开展得有声有色。
《纲要》指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。我园的家教指导工作还存在着许多不足之处,随着课改的不断深入,我们将继续努力,不断创新,克服家教园工作的薄弱之处,发挥家委会的积极引导作用,将家长工作做得更好。家园合作,拓展教育资源,相互学习,共同探讨,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。