2015年幼儿园家长工作计划
一、指导思想
以十八大十八届三中全会精神统领各项工作,以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针,以《幼儿园教育指导纲要》为指针,根据教育局指示精神,振奋精神、凝心聚力、求真务实、埋头苦干,深入践行群众路线,扎实推进“学有优教”。以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设为重点,以促进幼儿发展为目的,使幼儿园各项工作在更具科学化、规范化、精细化。
二、工作目标与措施
(一)树立管理理念,提高管理水平。
牢固树立“向管理要质量”的意识,不断完善教育教学管理机制,积极融入规范化、精细化、人文化的管理元素,切实加强平安、文明、和谐、现代化校园建设能力,提高教育现代化建设和管理水平。园领导班子成员、各条线、各班组负责人要增强现代化管理理念,以“优质服务、创新服务”为工作目标,提升管理工作的执行力、时效性。严格执行“计划、落实、监督、反馈”的四环运行方法,进一步健全各项规章制度,把各项监督机制落实得更细更实,全面提升管理质量、水平。
(二)加强思想建设,提升师德形象。
1.加强班子及中层管理人员思想建设。要求每一位班子成员和中层管理人员发挥团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神。一切要从幼儿园整体利益出发,顾大局识大体,严以律己,做教职工的领头羊,成为教职工学习的榜样。以饱满的热情,务实的态度投身于教育教学事业。
2.加强教职工思想建设。结合岗位工作实际深入开展“廉政建设自查自纠”活动、“师德师风承诺活动”等师德教育活动。以走访、调查、问卷等方式,深入联系家长、社区、社会,将社会、家长对教育的要求转化为教职工个体发展的需要,牢固树立良好的师德形象,并建立完善的师德考评制度,弘扬高尚的师德风范。
3.组织教师学习《江苏省学前教育条例》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》等,明确教育发展、教师工作的目标要求,提升教师专业化水平。
(三)规范教育研究,提高保教质量。
1.加强日常教育教学管理研究。
(1)相关管理人员要大胆管理,深入研究,勤于反思,提高实效。助理、教研组长要抓实抓牢日常教育教学的过程管理,制订详实可行的工作计划并严格落实。要深入班级,对每位教师的“六认真”工作加强督查,并提出切实有效的反馈意见,有效帮助教师提高“六认真”工作水平。
(2)各班班主任教师在认真分析本班幼儿的基础上,制订科学合理的班务计划,逐月逐周落实。要勤于反思,不断改进,精心开展班级工作。要进一步致力于家长工作,做到真正关注每一个幼儿、每一个家长,建立和谐、温馨、健康、发展的班集体。
2.开展扎实有效教研活动。
(1)有目的、有计划地开展园本教研活动。着力各类实践课、评比课、展示课的研究,不断提高教师的教学评价能力。本学期实施新的周计划、主题计划。加强教研课题研究,进行有重点的针对性活动,用行动研究解决教师实际问题与困难,优化办园特色。同时加强与姐妹园联系,通过各种形式携手共进,共同发展
(2)加强对幼儿一日活动组织有效性的研究,提高幼儿在园活动质量。组织开展“精品课”、“同题课”展示等研讨活动。切实关注每一个班级、每一个孩子发展的差异性,寻求实现均衡发展的途径方法,真正把教育融入一日活动的各个环节之中,让每个班级、每个幼儿都有不同程度的发展。
3.增强现代教育技术的辅助功能。
(1)加强信息技术运用能力的实践研究。要以园本培训、自学、交流、评比的方式,加快教师信息技术运用能力的提高。同时,积极探索信息技术与学科教学整合策略的运用研究,真正发挥信息技术辅助教学的功能,精心组织教师参加评比、展示、交流活动。
(2)针对信息技术工作中存在的问题与不足,认真寻找对策,切实提高工作质与量,按照工作目标要求不折不扣地在时间节点内有序有效地完成各项任务;注重信息发布的及时性、准确性与全面性;加强幼儿园网站及班级网页内容的更新、检查与指导;优化资源库建设,提高利用效率。
(四)加强队伍建设,加快教师成长
1.加强骨干教师培养。制定骨干教师培养计划,通过搭建外出培训学习、参加各类公开活动和竞赛等平台,加快骨干教师的成长速度。鼓励教师对照市教学能手、教坛新秀的评选条例,加快完善自我,积极申报评选工作。
2.加强新进教师培养。关心青年教师的成长,根据教育局“一二三”考核培养计划,明确工作目标,通过分层带教、分层培训,强化训练等形式,缩短青年教师的成长期。
3.开展教师“青蓝工程”活动。开展师徒结对活动,有针对性地对青年教师的教学活动、游戏组织、班级管理、现代教育技术等方面进行全面的业务指导与培养,加快教师成长的步伐。
(五)深入实践反思,提高科研水平。
做好课题的实施工作。本着“在实践中研究、用实践的办法研究”的宗旨,加强课题研究的工作,做到操作要实、研究要细,成果意识要强。加大学习研究的力度。通过理论学习、实践研究,使全体教师进一步理顺科研思路,掌握科学的研究方法,在课题研究中加深认识、熟练技巧,感受科研的实效与乐趣。课题组定期开展课题研究活动,努力探索课题与课程有机结合的方法,并上好实践课、公开课。在课题研究实施的同时,要注重反思总结,争取有更多高质量的论文在各级各类杂志上发表。
(六)完善安稳机制,确保校园平安。
要把安全工作坊在重中之重,把安全工作融入日常工作。对安全工作要进一步完善责任制度,切实增强责任、防范意识,严格进行管理;切实加强门卫管理、师生一日活动管理,定期和不定期排查安全隐患,确保师生的安全;要加强安全专题教育,把安全保障、自救培训、安全演练等作为重要内容纳入课程,常抓不懈;要积极发挥保健的指导、协助作用,切实做好卫生保健工作,预防和杜绝各类传染性疾病的发生;加强对食堂、保育岗位的检查和管理,要求食堂人员和保育员严格遵守卫生消毒制度,规范操作,加强食品安全,提高服务质量,保证幼儿和教工的安全、健康,
(七)强化家园联系,促进协调发展
1.有计划地开展家长工作,通过家园之窗、家长园地、家长会、家长学校等各种形式,帮助家长树立良好的教养观念,掌握正确的教子方法。另外,各班灵活运用家访、成长档案、家校路路通、家长接送孩子时间等,多渠道与家长交流沟通,从而进一步增强幼儿园与家庭教育的一致性。
2.开展多种形式的家长活动。召开小班新生家长会、组建家长委员会、开放各年龄段半日活动、家长参与幼儿园教研活动等,加强与家长的互动,增进家园合作。开展0—3岁婴幼儿亲子活动。
三、月主要工作安排:
九月份:
1.制定各类工作计划。
2.新生家长会。
3.庆祝教师节活动。
4.“迎国庆”韵律操展示评比。
十月份:
1.百节优秀课选拔评比。
2.“重阳节”敬老爱老活动。
3.园际联系活动。
4.家长开放日活动。
5.家园亲自制作活动。
十一月份:
1.科研辅导讲座。
2.安全演练活动。
3.举行0—3岁亲子活动。
4.教师外出观摩学习交流。
十二月份:
1.“精品课”展示研讨活动。
3.教技课件展示评比。
4.庆元旦活动。
一月份:
1.幼儿综合素质测评活动。
2.做好物品的清点、资料归集整理工作。
3.做好教职工绩效考核工作。