2013-2014第一学期家长工作总结
昆山市千灯镇淞南幼儿园
二〇一四年一月二十三日
幼儿园积极主动与家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,了解保育教育幼儿的知识,采取多种形式指导家长全面了解幼儿园的工作,分析吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见和建议,共同担负教育幼儿的任务。因此,幼儿园要充分利用家长与社区的资源,争取家长在物质材料上的支持、知识经验的帮助以及教育经验上的分享。在家委会成员的协助下,在各班教师及家长的密切配合下,本学期的家园工作初见成效。
一、注重家园沟通的密切性,树立以家长为友的意识
为了使家长了解我们的教育教学工作,争取家长的理解与信任,根据教教育、教学需要,大班于10月25日、中班于11月6日、小班于11月8日向家长开放半日活动。在家长开放半日活动中,教师不仅向家长介绍了孩子在幼儿园的学习、生活情况,还将孩子们在幼儿园的活动照片以PPT的形式展示给家长看。为了使家长能经常性地了解孩子在园的情况,利用每周接送的时间主动与每一位家长进行沟通。班里开展一些活动如需家长配合的,也都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多地了解孩子的发展情况,把家长视为朋友进行沟通,积极做到家园共育,促进幼儿的健康成长。
二、加强家园活动的趣味性,增进亲子之间的情感
为进一步拉近家园距离,增进亲子情感,我们利用家长开放日组织中班家长开展家园同乐运动会。活动中,家长们都积极配合参与了活动,和孩子一起合作玩亲子游戏,那一刻每个幼儿的脸上绽放着欢乐,每个家长的脸上荡漾着快乐,家长都说,这半天的时间实在是过得太快了,和孩子一起活动做游戏真开心,不仅锻炼了身体,还加深了与孩子之间的情感。
三、倡导家园互动的针对性,提高家园互动的实效性
1.小班新生家长会,为孩子尽快适应幼儿园的生活作好准备。
九月,我们迎来了大批小班新生和少部分的中、大班插班生,为了让家长能够更进一步的了解幼儿园的教育教学情况,同时也能让孩子尽快适应幼儿园的生活,9月16日我们举行了新生见面会。家长会上,园长、业务助理、保健教师各自向家长们介绍了我们幼儿园的基本情况、幼儿园的一日活动安排和卫生保健知识,最后班级老师与新生家长进行面对面的交流,很快拉近彼此之间的距离,本次家长见面会很好为新生能够尽快适应幼儿园的生活做好了各方面的准备。因此,新生入园很短时间里基本都稳定了情绪并能够积极地投入到学习、游戏活动中,班级常规紧而有序。
2.向家长开放半日活动,提高科学育儿的意识。
各年龄段根据班级实际情况,以多种形式向家长开放了半日活动。从来园活动的组织到晨间体段、再看教学活动,每一个游戏、活动环节都贯穿着《指南》的精神,既体现了活动的科学合理性,又充分突出了幼儿的主体性。家长会上重点向家长介绍了本学期的目标,使他们进一步了解班内课程特点。通过半日活动中,家长既看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了其他孩子的闪光点,有助于家长帮助孩子找出差距与不足,找到继续教育引导的方向。
3.创设互动性的家园窗,是开展主题活动的有力保障。
认真办好每一期家长园地,发放家园联系表,增进彼此间的沟通与交流,教师将手机号码公示于家园窗,以便家长方便而快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。每个主题活动即将开展前,通过班级家园窗及时向家长呈现主题活动的目标和教学活动的内容,使每位家长了解班级正在开展的活动。从而使家长能积极的参与到教学活动的准备中,收集各种相关的材料,并将带来的物品装在自己的小塑料带里,写上名字。随着主题的开展,家长开始渐渐地对幼儿园的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们参与的自觉性。一些家长常说:“幼儿园的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮你们收集的。”就这样,经常会有家长把家中的酸奶瓶、纸板箱拿来,还主动地问:“这个需要吗?”在家长的大力支持与配合下,使我们各班的主题活动得以顺利有效的开展。
《纲要》指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。我园的家教指导工作还存在着许多不足之处,随着课改的不断深入,我们将继续努力,不断创新,克服家教园工作的薄弱之处,发挥家委会的积极引导作用,将家长工作做得更好。家园合作,拓展教育资源,相互学习,共同探讨,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。