大班安全活动：文具安全
大班安全活动：文具安全
活动目标：
1.了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。
2.会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。
3.通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。
活动准备：
Ppt、电脑。
活动过程：
一、活动导入：谈话活动
师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗？下面我们看看图片上的小朋友在做什么？
二、观看ppt。
1.师：请小朋友仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？
2.幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导。
3.教师出示ppt，引导幼儿讲述和讨论画面内容。
（1）师：我们一起来看看这幅图都讲了些什么。
（2）逐一讨论ppt中相关的内容。这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害呢？
小结：铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜
（3）讨论其他内容。
（4）小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。
三、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。
1.教师引导幼儿观察并讲述:现在我们一起来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还应该注意什么？
2.教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位能力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。
3.幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。
4.教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。
5.分享各组讨论内容。
四、活动总结：安全使用文具规则。
教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则，进行总结。
五、活动延伸：张贴安全使用文具规则。
2019年8月7日 11:23
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