叶研专项课题研究协作组交流

2019年06月28日

  为进一步提升幼儿园省叶圣陶专项课题研究品质，全面提高课题研究的内涵和质量，不断强化幼儿园课题建设力度，并为叶圣陶专项课题《叶圣陶课程思想与本土文化主题课程开发的实践研究》的结题做好准备工作，在4月17日我园与黄浦幼儿园联合组织了“幼儿园开展省叶研专项课题研究协作活动”。我园非常荣幸地邀请了《江苏教育研究》杂志社金连平教授、苏州教科院任苏民教授、苏州市高新区文星幼儿园冯义芳园长，对我们的课题研究成果做出点评和指导。

   活动中，我园做了《实践以文化人 养成良好习惯——以幼儿园本土文化主题课程为例》的汇报，报告围绕“家乡之灯”、“水乡之桥”、“戏乡之昆曲”三个内容，阐述了课题在实践中的实施方法及生动案例。黄浦幼儿园做了《创建“养成良好习惯”幼儿成长乐园的园本实践》的汇报，报告从良好习惯的培养目标、活动开展、环境创设、家园合作等多方面阐述，向我们展示了幼儿园在课题实践中取得的一系列成果。

 三位专家对我们的汇报做出了肯定，同时也提出了针对性的指导意见。专家指出，报告的用词要恰当规范，多用褒义词，少用中性词或贬义词。对于“良好习惯”和“良好行为习惯”两个概念的描述，要注意其范畴大小，注重表达的准确性和统一性。另外，报告的撰写要凸显幼儿园的特色工作，写出亮点措施，忌面面俱到，广而不精。这些宝贵的意见， 为我们课题研究的科学性、规范性指明了方向。

   为了保证本次活动的圆满成功，我园于4月8日邀请了苏州教科院任苏民教授来园指导，并为全体教师开展了“叶圣陶养成良好习惯教育思想”的讲座，讲座围绕传统文化、养成良好习惯意义、叶圣陶教育思想本质等方面展开，向我们系统深入地介绍了叶圣陶养成良好习惯教育思想的精髓，为我们课题研究提供了丰富的理论指导。