中班语言：食在千灯
昆山市千灯镇淞南幼儿园 顾琰君
活动目标：
1.在介绍美食的情境中，学习并尝试仿编儿歌。
2.对千灯美食有初步的了解，萌发爱千灯的情感。
活动准备：
1.物质准备：课件、与儿歌内容有关的图谱。
2.经验准备：丰富幼儿关于千灯美食、美景的经验。
活动过程：
一、视频导入，激发兴趣。
1.师：今天我们幼儿园来了几位客人老师，他们都是第一次来我们千灯，想去我们的千灯古镇玩一玩，你们去过千灯古镇吗？那你们愿意当小导游，带着客人老师去千灯古镇玩一玩吗？
幼：愿意！
师：你们可真好客！
2.师：当然，不是随随便便就能成为一名小导游的哦，你得对千灯古镇很熟悉，才能给客人老师介绍。今天顾老师就来考考你们，看看你们对千灯古镇到底熟不熟悉。老师这里有一个视频，看完后请你告诉大家，你都看到了些什么？
二、结合图片，熟悉儿歌。
1.师：你看到了什么呢？
2.当幼儿说到美食时
幼：我看到了大肉粽。
师：你吃过大肉粽吗？大肉粽味道怎么样呢？
幼：味道香！
师：大肉粽大肉粽味道香！我们一起来说说看。
3.师：你还看到了什么？你能不能用跟刚才老师一样的话，来介绍一下你看到的美食？
4.师：刚才小朋友们介绍的都很棒！顾老师把我们刚才介绍的4种美食，加了一头一尾编成了一首好听的儿歌，名字就叫做《食在千灯》，我们一起来听听看。
儿歌：食在千灯
美丽千灯是我家，千灯美食我介绍。
大肉粽大肉粽味道好，芝麻糖芝麻糖味道甜，
萝卜干萝卜干味道鲜，粢饭糕粢饭糕味道香。
千灯美食多又多，欢迎你到千灯来。
5.学念儿歌
师：儿歌叫什么名字？这么好听的儿歌，让我们一起来学一学吧！
师：先跟老师一句一句来念。你们念得真好听，现在请你们自己来念念看。
三、经验迁移，仿编儿歌
1.师：你们念得真好，客人老师都要流口水啦！其实在我们千灯还有很多的美食，比如……数都数不完。我刚刚得到一个消息说，千灯旅行社正在招聘小导游，成为签约小导游之后就可以带客人们去参观古镇了。你们想不想成为签约小导游，带着客人一起去古镇看看美景，吃吃美食啊？
2.师：旅行社招聘小导游可是有要求的，他们要求小导游能够用儿歌来给客人介绍美食，你们可以吗？请选择你最喜欢的4种美食，用儿歌介绍给大家。老师也想去应聘小导游，那老师先来，最喜欢xxx、xxx……老师就把这4种美食编进儿歌里。现在给你们3分钟时间准备，马上旅行社就要来招聘了。
3.幼儿自由准备。
4.师：哪位小朋友最勇敢，想第一个来应聘？你最喜欢哪4种美食呢？那请你用儿歌来给大家介绍介绍。
5.师：我们这几位小导游表现都很好，旅行社只要招一位小导游，你们觉得刚刚谁表现的最好，就请你把贴纸贴到他的衣服上。
6.师：xxx在这次小导游应聘中念儿歌声音响亮，念得流畅，恭喜他成为千灯旅行社的签约小导游。其他的小导游也不要气馁，我们以后还有机会。
四、活动结束
师：我们千灯的美食可真多呀，相信客人老师听了我们的介绍之后，也会爱上我们的千灯美食！
